中正大學為達成組織培訓或課程來提升所有人獲得基本服務的機會因此執行開設此課程,進而希望達成聯合國SDG 1的目標。
本校通識教育中心提供相關組織培訓或課程來提升所有人獲得基本服務的機會。
本課程內容涵蓋心理學的主要領域,共分為六大單元,分別是心理學與社會服務的歷史演進、科學研究的方法與心理測量、個人面向、發展面向、社會面向與臨床面向。課程進行的方式包含
(1)課堂討論與分享:介紹心理學及社會服務的理論、知識與技能;
(2)服務體驗:從各種不同的人際互動經驗中,實際觀察與體驗心理學研究的議題與理論內容;
(3)課後小組討論:透過討論引導學生反思,培養學生對於實際經驗與心理學理論的批判性思考;
(4)服務學習方案實作:透過對於社會議題的觀察、發現問題、形成假設、實地實驗的歷程,讓學生有機會將課堂上學習的知識應用於社會生活中,同時也讓學生有機會從實際的服務中創建新的知識。期待透過這樣的課程安排,一方面促進學生對於心理學的認識與了解,另一方面則提升學生對於社會的參與與關懷。