社會實踐
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Sep 11, 2019
舉辦第一階段竹產品上架『CCU Bamboo e-Shop』商品拍攝活動
中正大學為達成通過相關的教育或資源（如輔導方案、培訓講習班、開放大學設施、提供大學設施使用權）給當地社區提供援助，幫助創辦永續的商業因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>\r\n聘請專業商品視覺攝影師蒞臨竹山場域，指導聯盟廠商利用現有攝影工具，進行產品攝影，以利提升商品視覺形象和減少外聘攝影師拍攝之成本支出。當日參與廠商有：蘇素任竹藝師、璞園藝術坊、昱盈事業有限公司、破竹工作室、松原民宿等。
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Sep 09, 2019
教育學院相社區服務與永續發展課程開設
中正大學為達成組織培訓或課程來提升所有人獲得基本服務的機會因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>
本校教育學院提供相關組織培訓或課程來提升所有人獲得基本服務的機會。<br>
【開課資訊】<br>
1.學校與社區教育(School and Community Education)<br>
2.社區營造與文化創新(Community Empowerment and Cultural Innovation)<br>
3.社區教育與社區營造研究(Study on Community Education and Community Empowerment)<br>
4.社區教育經營實務研究(Seminar on Community Education Management and Practice)<br>
5.學校與社區關係研究(School and Community Relations)<br>
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Sep 09, 2019
社科院相關社區服務與永續課程開設
中正大學為達成組織培訓或課程來提升所有人獲得基本服務的機會因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>
本校教育學院提供相關組織培訓或課程來提升所有人獲得基本服務的機會。<br>
【開課資訊】<br>
1.社區工作(Community Care)<br>
2.社區政策專題討論（一）(Independ Study on Community Policy I)<br>
3.高級社區工作(Advanced Community Work)<br>
4.人口老化與貧窮（一）(Population Aging and Poverty (I))<br>
5.人口老化與貧窮（二）(Population Aging and Poverty (II))<br>
6.貧窮與社會救助(Poverty and Social Assistant)<br>
7.社區照顧(Community Care)<br>
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Sep 01, 2019
108學年度國立中正大學特殊選才招生計畫之入學輔導機制及追蹤分析報告
中正大學為達成計畫招收來自國內最貧窮的五分之一家庭的學生(或更嚴格定義的目標群體)。因此執行建立此制度，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>針對全國最低收入20%家庭學生招生所擬訂之殊選才招生計畫。定期追蹤與檢討，並持續進行優化之調整與改進。<p></p>
呈現特殊選才弱勢學生招生計畫之執行效益、入學輔導及追踨分析機制之執行情形，以檢討及評估未來調整改進事項。
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Aug 01, 2019
中正大學法律系張仕菁同學二度獲總統教育獎
對全國最低收入20%家庭學生的支助，本校法律學系身障學生，學校給予各方面支援助其完成學業。<p></p>
本校身障弱勢學生，中正大學輔導中心資源教室特別向教育部爭取經費，首開全台各大學協助身心障礙生申請照顧服務員的先例，安排照顧員每同身障生到各教室上課、打理課堂所需，及協助到專屬休息室休息、如廁清潔等生活起居，更讓其他有相同需求的學生有前例可循，能安心就學。
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Aug 01, 2019
中正大學「嘉有機會希望專戶」-學生獎助學金及急難救助金捐款
中正大學為達成支持來自國內最貧窮的五分之一家庭的學生(或更嚴格定義的目標群體)的專案或倡議以助其完成學業因此執行建立此制度，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>對全國最低收入20%家庭學生的支助，本校設立捐款專戶，提供學生獎助金與急難救助金。<p></p>
身為雲嘉重點學府的國立中正大學，設立目的就在均衡區域高等教育的發展，多年來秉持大學與城鄉共生共榮的願景，不但積極鼓勵在地學子「回嘉」，更努力吸引外地人才「到嘉」，為這片人口老化的土地挹注活力，創造更豐富美好的「嘉鄉」。本校以「 照顧弱勢‧安定就學﹞為己任，設立「希望就學專戶」。獎助對象為設籍中華民國之本校學士班弱勢生，並提供每名學生每學期新台幣一萬二千五百元獎助學金。
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Aug 01, 2019
中正大學海地留學生-外交部台灣獎學金
中正大學為達成支持低收入或中低收入國家貧困生的計畫（如提供免費教育、助學金）因此執行建立此制度，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>本校對來至低收入或中低收入國家學生支助，提供獎學金補助。<p></p>
來自海地(Low or lower-middle income countries)的RONY AMILCAR 同學，於108學年度第一學期(2019/09)進入中正大學教育學院就讀，並領取外交部台灣每月三萬元之獎學金(受獎期間：2018/8-2020/6)。
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Aug 01, 2019
國立中正大學原住民族學生資源中心
中正大學為達成支持來自國內最貧窮的五分之一家庭的學生(或更嚴格定義的目標群體)的專案或倡議以助其完成學業因此執行建立此制度，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>對全國最低收入20%家庭學生的支助，本校設立原住民族學生資源中心。<p>
設立國立中正大學原住民族學生資源中心，提供經濟相關弱勢之原住民族籍學生學雜費減免、生活助學金等支助。並定期舉辦讀書會、職涯規劃專題演講等活動，以協助其完成學業及後續就業之銜接。
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Aug 01, 2019
ORS海外學生獎學金
中正大學為達成支持低收入或中低收入國家貧困生的計畫（如提供免費教育、助學金）因此執行建立此制度，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p><p>本校對來自低收入或中低收入國家學生支助，提供獎學金補助以及課業及生活上的協助。</p>
本校為推動國際化，吸引外籍優秀學生前來就讀，使本大學邁向國際性大學，特訂定本獎學金。而在2019年124位的境外畢業生中，除了東南亞國家，還有來自貝里斯、宏都拉斯、史瓦帝尼等中美洲、非洲學生。另外，本校管理學院國際金融學位學程亦招收分別來自越南，泰國，印尼，印度，布吉納法索，史瓦濟蘭等國家的留學生。學生來自的國家多元，不僅可促進管院國際化發展，更可讓管院學生認識多國文化，以利學生日後求學就業發展。除學生相關經濟與生活方面的支助，另外還安排相關企業參訪活動，以加強本國生與外籍生間的交流，同時讓外籍生能更了解台灣文化。
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Aug 01, 2019
中正創基與鄒族產業部落
中正大學為達成通過相關的教育或資源（如輔導方案、培訓講習班、開放大學設施、提供大學設施使用權）給當地社區提供援助，幫助創辦永續的商業因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>
希望藉由對農特產品的品牌化與推動原住民文化創意產業，讓更多人看見阿里山鄉，也看見部落天然且純淨的農產品，以及深厚的原住民文化。期望藉由推動文化創意產業以帶動阿里山鄉部落的發展，乃至提升整個阿里山鄉的觀光與繁榮。中正大學學生積極、專注且充滿熱情，將透過該校師生的力量溫暖更多需要幫助的人，感染更多人伸出援手，幫助台灣這塊土地上任何一個需要援助的角落。
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Aug 01, 2019
與中正大學菜一起
中正大學為達成通過相關的教育或資源（如輔導方案、培訓講習班、開放大學設施、提供大學設施使用權）給當地社區提供援助，幫助創辦永續的商業因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>
灣潭社區松鶴菜園位於嘉義縣中埔鄉，社區長輩們種了很多有機又健康的菜，希望能透過這個平台和同學們分享，讓大家能在平日吃的更健康！
菜一起(Veneration)是由中正大學學生所組成，希望能夠推廣與分享嘉義在地的新鮮蔬果與農產。期待透過協助將社區蔬菜販售予校園師生及附近居民的過程，串起不同的世代，讓同生活在這個城市的人們，不再僅是平行陌生的群體。
除了協助販售社區農產外，菜一起也會不定期舉辦社區小旅行、培力講座、食農教育等活動，帶著學生走入社區，讓學生不是只單方面被動的接受蔬菜及資訊，更能以直接參與者的方式主動深入在地，探索日常生活圈以外的嘉義，加深學生與這塊土地的連結。