歷年畢業年女性比例
中正大學為達成衡量/追蹤女性畢業的可能性(與男性作比較),並制定縮小差距的合理計畫因此執行此計畫,進而希望達成聯合國SDG 5的目標。<p></p>本校從創校以來,歷年畢業之女性學生,皆有大幅提升。
台灣印度研究中心
與印度南亞竹子基金會簽約,從竹子的推廣與產業提升,進行國際產業交流,人才培育等,打開台灣竹業的國際通路。
參與聯合國國際領導與國際治理計畫- Global Campus
這是國立中正大學教育對永續發展目標作出有意義的承諾教育一部分,藉由加入此國際性的活動來展現我們的承諾。<p>
中正大學台灣法律資訊中心與瑞士Socio-Eco-Nomic Development(CSEND)建立MOU成為相互合作關係和學術夥伴關係。共同推動:<br>
1.雙方在全球領導力發展和全球治理領域具有共同目標,其中包括提供培訓和促進研究。<br>
2.締約方希望通過相互支持,通過設計,組織和實施各種活動和/或學術項目來促進國際合作。<br>
3.雙方希望建立合作關係並發展兩個機構及其各自的學術夥伴之間的學術交流,特別是在亞洲。<br>
瑞士CSEND為一個受聯合國認可具備獨立研究與諮詢顧問的機構,其與國立中正大學台灣法律資訊中心(TaiwanLII)之間的合作。雙方認為適當和可行的合作領域(須經雙方同意)可擴展到雙方提供的任何計劃。
中正大學飲水機有異味?學生:照常飲水無異常
中正大學為達成為當地社區提供學習良好水管理的教育機會因此執行此計畫,進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>大學裡的飲用水在大部分學生眼裡是正常的,但仍然有四成覺得不衛生。原因在於他們認為水喝起來有著異味,但水有異味並非必定是水不乾淨。透過實驗及數據檢測,中正大學的飲用水品質仍然可獲得保證。
空調系統節能策略
中正大學為達成碳管理和減少二氧化碳排放的規劃流程因此建立此設施,進而希望達成聯合國SDG 7的目標。<p></p>各單位配合冷氣使用年限,宣導汰換為高EER值變頻冷氣。
亦針對體育中心大樓中央空調系統效率低落、耗電及嚴重浪費能源問題,
積極推動舊(既)有空調節約能源改善措施,解決目前中央空調系統
容量設計、空調控制系統、空調主機效率老化、耗電及嚴重浪費能源問題,以達到綠色校園之目的。
衛生福利部「時間銀行多元培力推動計畫」:建構多元時間銀行制度-以嘉義縣大林鎮為例
中正大學為達成目前與當地、國家或全球(三個級別)衛生保健機構合作,以改善健康和福祉成果因此建立此政策,進而希望達成聯合國SDG 3的目標。<p></p>本計畫為CCU與衛生機構-衛生福利部之合作計畫以達以改善健康和福祉成果。本方案擬以時間銀行相關文獻及過往執行經驗為基準,以嘉義縣大林鎮為基礎,推行時間銀行服務交換制度。本方案善用傳統農村「相放伴」的文化,提升居民與社區之間的凝聚力,促進成員之間的互助行動,建立符合在地需要的時間銀行制度,並更進一步探討運作與推行相關議題,作爲我國未來在鄉村地區發展時間銀行制度之參考。
垃圾何去何從-規範宣導源頭減量
中正大學為達成計算送往垃圾填埋場和回收廢物量的廢物處理政策因此執行此活動,進而希望達成聯合國SDG 12的目標。<p></p>
校園紙餐盒 垃圾減量
中正大學為達成計算送往垃圾填埋場和回收廢物量的廢物處理政策因此執行此活動,進而希望達成聯合國SDG 12的目標。<p></p>
本校行政大樓公共空間藝術展/圖書館畫廊
中正大學為達成為公眾提供參觀博物館、展覽館、畫廊、藝術品和手工品的途徑因此執行此活動,進而希望達成聯合國SDG 11的目標。<p></p>本校藝文中心提空場地租借服務。本館藝文活動暨展覽
空間申請對象分為校內單位、學務處與人事室核准登記
之教職員工生社團及校外人士。
本校運動故事館/互動式地震博物館
中正大學為達成為公眾提供參觀博物館、展覽館、畫廊、藝術品和手工品的途徑因此執行此活動,進而希望達成聯合國SDG 11的目標。<p></p>中正大學體育館轉型為全台大專院校唯一具休閒、遊憩、觀光等多功能的「運動故事館」,運動故事館囊括了運動主題區、棒球故事館、運動體驗區、商品販售區、輕食區及假日創意市集等。
全台唯一互動式地震博物館在中正!透過館內許多有趣的互動式裝置、動畫影片播放,對於地震成因及如何自我保護你將更有概念
本校開放校外人士進入
中正大學為達成為公眾免費提供開放空間和綠化空間的途徑因此建立此政策,進而希望達成聯合國SDG 11的目標。<p></p>本校依照各館及各單位屬性,分別提供一般訪客、民眾進入校區。
108年夏季育樂營
中正大學為達成與當地社區(例如學校、公眾)共用體育設施因此建立此政策,進而希望達成聯合國SDG 3的目標。<p></p>本校辦理之全台性之運動相關活動-「108年夏季育樂營」,與當地社區之青少年行活動及共用體育設施。配合青少年的身心發展,貫徹運動化、休閒化以及健康化的理念,針對穩定度、專注力、團隊合作、協調性等開設運動項目,讓參加者能廣泛接觸運動,找到喜愛的運動專長。