將服務學習課程與講座結合,原是希望能夠有相輔相成的效果,立意良善,卻造成學生們的困擾與反感。校方在與學生溝通後,也在去年進一步放寬限制,不再會因為在時間限制內沒有聽完講座,就不通過畢業門檻,否定了同學們服務過的事實。