社會實踐
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Aug 01, 2019
第6章第1節第4段重構大學路:認識、認同與共同行動計畫
2019年中正大學永續發展目標報告書的第6章第1節第4段69頁發布有關於活化永續發展舉辦多項活動、珍惜陸域生態的本活動資訊。<p></p>
進入社區辦理多場講座、活動、課程，如「農地生態工作坊」與在地農場合作；「民雄學‧學民雄」；徵文比賽「戀戀芒果火燒庄」校外鄉土教學、「民雄老照片展」、「大學路芒果樹移植」，帶領學生實際親近土地，上課地點遍及各村落及市街。
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Aug 01, 2019
第7章第2節第2段第1項 編撰校園災害防救計畫書
2019年中正大學永續發展目標報告書的第7章第2節第2段93-94頁發布有關於活化永續發展針對陸域生態、建立有系統的防災計畫的本活動資訊。<p></p>
依據「全國各及學校災害潛事資訊管理系統」災害潛勢判釋結果，修訂該年度之「校園災害防救計畫」，並將計畫掛載於學校網頁供下載運用；109年度依據「全國各級學校災害潛勢資訊管理系統」災害潛勢判釋結果，本校地震屬高潛勢，人為災害屬中潛勢，淹水及坡地災害屬低潛勢，輻射及海嘯屬無潛勢地區，故計畫編撰以地震、人為災害、淹水及坡地災害災害為主，完成編撰後掛載於網頁供下載運用。
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Aug 01, 2019
第3章第5節 國際交流
2019年中正大學永續發展目標報告書的第3章第5節29-31頁發布有關於活化永續發展全球夥伴關係的本項目資訊。<p></p>
本校在國際化之面向，對內推動雙語校園，建立資訊平臺，整合雙語學習資源，打造友善的國際學習環境，並開設由入學至畢業一貫之目標導向的英外語課程，使本地生能受益於外語環境，而提升英外語能力。
<p></p>增加國際校際交流2019年國外姊妹校合計達217所。
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Aug 01, 2019
參與聯合國國際領導與國際治理計畫- Global Campus
這是國立中正大學教育對永續發展目標作出有意義的承諾教育一部分，藉由加入此國際性的活動來展現我們的承諾。<p>
中正大學台灣法律資訊中心與瑞士Socio-Eco-Nomic Development（CSEND）建立MOU成為相互合作關係和學術夥伴關係。共同推動:<br>
1.雙方在全球領導力發展和全球治理領域具有共同目標，其中包括提供培訓和促進研究。<br>
2.締約方希望通過相互支持，通過設計，組織和實施各種活動和/或學術項目來促進國際合作。<br>
3.雙方希望建立合作關係並發展兩個機構及其各自的學術夥伴之間的學術交流，特別是在亞洲。<br>
瑞士CSEND為一個受聯合國認可具備獨立研究與諮詢顧問的機構，其與國立中正大學台灣法律資訊中心（TaiwanLII）之間的合作。雙方認為適當和可行的合作領域（須經雙方同意）可擴展到雙方提供的任何計劃。
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Aug 01, 2019
CCU SDGs 教育承諾
一所好的大學，不僅僅是研究學術、培育人才,它更重要的是使命是提升地球永續發展(SDGs)。
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讓大學生能夠「走入社區」，注入熱血與能量。
讓我們一同參與社區的發展，培養認同和實踐理想，
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<b>讓地球的永續發展成為學生在中正學習旅程的一部分。</b>
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Aug 01, 2019
World School 計畫
<b>此計畫為CCU永續發展目標的國際合作數據收集的一項工作，其目標為提升的各國移民新生代的教育品質，並擴展海外海外華語為教育。</b><p></p>
而隨著東南亞區域的興起、新住民的移入，配合我國新南向外交政策發展，學習新住民語言已然成為當前重要的國家發展利基與趨勢。然而，目前國內雖然開始初步培育新住民語言師資，不過大多以新住民為培訓對象，供給中小學教學之用。然而，目前師資培育數量恐怕不足，難以遍及全臺灣之地理需求。此外，新住民本身的學識與能力亦有落差，比較難控制人才品質狀態。<p></p>
其次，新住民語言教學除了學習語言本身之外，更須要瞭解當地既有之文化、風俗、價值、習慣、甚或是宗教、經濟、政治與人文環境，這些跨文化的理解與內涵，才是未來臺灣人才據以在世界競爭與勝出之關鍵要素與能力。因此，要培養新住民語言首重跨文化的溝通與環境脈絡的熟悉與理解，唯有具備這些多重能力，臺灣的新住民人才，才能具備多語言優勢，並且通行世界各地。<p></p>
本計畫基於前述的時空背景，擬結合雲林縣辦理World School計畫，由中正大學招募校內優秀境外生，透過一系列培育課程，培養World School種子人才。同時，配合我國中小學各校發展策略與需求，進行人才篩選，提供校方適合之人選，辦理語言教學、多元文化交流或寒暑令營的活動，提供學生機會與管道接觸世界各種不同文化，拓展學生國際視野，強化未來競爭力與發展領域。
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Aug 01, 2019
國際展翅協會終止兒少性剝削行動
<b>此計畫為CCU永續發展目標的國際合作數據收集的一項工作，其目標全球終止兒少性剝削的目標。</b><p></p>
2015年9月聯合國通過的永續發展目標（SDGs）中提到要如何在2030年達到全球終止兒少性剝削的目標。因此，要制定有效打擊兒少性剝削的策略，必須有可靠與準確的數據與研究作為制定的依據。但當兒少作為研究主體時，將會引發特定的研究倫理問題，特別是「兒少性剝削」為主要議題的研究倫理準則並沒有在國際社會中制訂出一套標準的執行方針，如果沒有相關的指導方針，可能會讓遭受性剝削的兒童及少年在研究過程中再次遭遇到心理或是生理上的傷害。 因此，<b>國立中正大學、台灣展翅協會(ECPAT Taiwan)及國際終止兒少性剝削聯盟(ECPAT International-End the Sexual Exploitation of Children)</b> 特別成立此國際聯盟，進行相關研究。<p></p>
本校參與此行動包含:<br>
1. 與 ECPAT簽署MOU;<br>
2. 共同舉辦「兒少性剝削研究倫理國際研討會」，邀請各國兒少保護專家及研究倫理相關學者們齊聚在台灣一起討論、研擬兒少性剝削研究倫理指導方針。;<br>
3. 共同建立全球此研究的研究倫理準則，發表「兒少性剝削研究倫理指導方針」;<br>
4. 共同推動終止兒少性剝削行動方案。