社會實踐
所有年份
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
|
Aug 01, 2019
與中正大學菜一起
中正大學為達成通過相關的教育或資源（如輔導方案、培訓講習班、開放大學設施、提供大學設施使用權）給當地社區提供援助，幫助創辦永續的商業因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 1的目標。<p></p>
灣潭社區松鶴菜園位於嘉義縣中埔鄉，社區長輩們種了很多有機又健康的菜，希望能透過這個平台和同學們分享，讓大家能在平日吃的更健康！
菜一起(Veneration)是由中正大學學生所組成，希望能夠推廣與分享嘉義在地的新鮮蔬果與農產。期待透過協助將社區蔬菜販售予校園師生及附近居民的過程，串起不同的世代，讓同生活在這個城市的人們，不再僅是平行陌生的群體。
除了協助販售社區農產外，菜一起也會不定期舉辦社區小旅行、培力講座、食農教育等活動，帶著學生走入社區，讓學生不是只單方面被動的接受蔬菜及資訊，更能以直接參與者的方式主動深入在地，探索日常生活圈以外的嘉義，加深學生與這塊土地的連結。
|
Aug 01, 2019
友善土地永續經營
中正大學為達成支援或組織旨在促進土地（包括森林和荒地）保護和永續利用的活動因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>過去大家所使用的耕種方式多為慣行農法，也就是使用農藥的方式耕種作物。現在許多小農為了善待土地，改用自然農法的方式永續發展，讓土地恢復原有的地力，吸引生物回來。
|
Aug 01, 2019
天鵝悠游寧靜湖 中正黑白嬌影
中正大學為達成制定政策確保校園食物是永續養殖而成的因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>黑天鵝的照顧相當耗費心力，能有現在的風景十分得來不易，校方也會繼續致力於黑天鵝的飼育，讓這樣的校園美景繼續成為來過中正校園的人們最美麗的回憶。
|
Aug 01, 2019
校內門診服務
中正大學為達成為學生提供性健康和生殖健康服務，包括資訊和教育服務因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 3的目標。<p></p>本校設有「校內門診服務」，為學生提供性健康和生殖健康服務，包括資訊和教育服務。本校教職員工、在學學生、教職員工之配偶及未就業之直系親 屬、臨時聘僱人員，憑相關證件證採現場掛號，免費看診。
|
Aug 01, 2019
灣潭社區菜園與大學共創永續發展
中正大學為達成制定政策確保校園食物是永續養殖而成的因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>國立中正大學的學生常瀏覽臉書買賣社團，而其中－－灣潭松鶴菜店仔，販售的有機蔬菜來自灣潭社區菜園。社區志工種菜供老人共餐據點使用，採收過剩的蔬菜，以低於市價的價格和學生分享，賣菜的利潤則做為老人據點運作的基金。
|
Aug 01, 2019
本校圖書館使用規定
中正大學為達成制定一項讓所有群體都能參與上述活動的政策，無關其種族、宗教、殘疾或性別因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 4的目標。<p></p>本校制定圖書館使用規定，讓所有群體都能參與上述活動的政策，無關其種族、宗教、殘疾或性別，以達終身學習。
|
Aug 01, 2019
時生永續農場合作討論會議
中正大學為達成制定政策確保校園食物是永續養殖而成的因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>透過與時生永續農場合作討論，以永續經營為目標，提高品質和良率。藉由學術和農場團隊交流，累積經驗致力於更有效率的方式，達到「週年生產、穩定供貨」。
|
Aug 01, 2019
本校清江學習中心課程相關規定
中正大學為達成制定一項讓所有群體都能參與上述活動的政策，無關其種族、宗教、殘疾或性別因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 4的目標。<p></p>本校制定清江中心課程相關規定，讓所有群體都能參與上述活動的政策，無關其種族、宗教、殘疾或性別，以達終身學習。
|
Aug 01, 2019
「竹炭在生態養殖上的利用」推廣說明會
中正大學為達成為當地或國家社區提供生態系統教育課程（觀察野生動植物）因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>透過專業技術指導，配合竹炭科技應用提升養殖漁業品質，避免利用化學肥料調整養殖菌相傳統方式，所帶來環境及土壤汙染，同時藉竹炭過濾池水、生態養殖法水質監控，讓水中益生菌快速生長，改善水質與飼料效率，讓魚蝦池更健康，形成循環經濟。
|
Aug 01, 2019
本校與教育部合作制定高齡教育中程計畫
中正大學為達成制定一項讓所有群體都能參與上述活動的政策，無關其種族、宗教、殘疾或性別因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 4的目標。<p></p>為因應高齡社會之趨勢，教育部委請國立中正大學成人及繼續教育學系-胡夢鯨特聘教授，主持「第2期高齡教育中程發展計畫」之研擬，透過提升系統性及在地性之學習管道，開發多元、創新高齡學習模式，並整合各部會資源，強化跨領域資源整合，以完善我國高齡教育體系。
|
Aug 01, 2019
樂齡食農師培訓計畫
中正大學為達成為當地或國家社區提供農業和旅遊業土地永續管理的教育專案/外展服務因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>農業新生力軍「樂農師」培訓內容包括:認識高齡社會與活躍老化、樂齡產業跨域發展與資源整合、樂齡講師專業知能、樂齡講師教案設計與教學技巧；樂農師培訓全程共60小時，包含培訓研習21小時、教案設計12小時、教學實作27小時，達到本培訓所要求之通過者，可獲得國立中正大學高齡跨域創新研究中心所頒發的「樂齡食農講師」初級證書，並在取得証書一年後內，再行複訓一次
|
Aug 01, 2019
第3章第7節第1段 學生生活輔導
<p>2019年中正大學永續發展目標報告書的第3章第7節第1段35頁發布有關於活化永續發展提高弱勢學生生活輔導，消除貧窮的本活動資訊。</p>
為協助經濟弱勢及家庭突發變故時讓學生安心就學，除依教育部學生學雜費減免、弱勢學生助學計畫及就學貸款辦理外，提撥學生就學補助經費，由學務處生活事務組負責執行「學生生活助學金」、「低收入戶免費住宿」、「急難救助金」及特殊困難學生提供優先校內住宿等支持方案，本校「原住民學生資源中心」成立後，積極協助原住民學生生活輔導。另為獎勵及培育本校品學兼優學生，特設置「校長獎」，核發新生獎學金及優秀學生獎學金。相關訊息於本校生活事務組網頁公告，並於新生始業輔導活動中加強宣導申請等相關事宜。