社會實踐
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Aug 01, 2019
竹光發熱黑金計畫
中正大學為達成為當地或國家社區提供淡水生態系統（灌溉實踐、水管理/保護）教育方案因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 14的目標。<p></p>以在地竹業作為在地大學實踐與產業鏈結的項目，培育產業鏈結跨領域人才之社會責任，以及輔導竹林產業升級轉型。以教學研究、人才培育、國際化做為提升、進展的階梯，結合全球永續發展目標，積極創造台灣竹業軟實力與國際學術、產業接軌的空間。透過科技提升產業產值應用為主軸，創造學生實習研究創新機會，帶動跨領域學生不同專業結合，提升產業與培育區域實務人才，達到人才對接，引領學生認同產業發展科技化、資源化之目標，解決在地議題並創造產業價值。
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Aug 01, 2019
犯罪防治學系暨研究所
中正大學為達成大學發佈有關組織犯罪、腐敗和賄賂的原則和承諾因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>本系（所）發展之初即定位在科際整合之取向，融合犯罪學、心理學、社會學、刑事法學、諮商與社會工作及精神醫學等學科，側重青少年犯罪防治的教學與研究。 並與實務單位多所聯繫合作，落實「理論為本、實務為體、生活為用」的發展方向，為國家社會培養一流的犯罪防治專業人才，促進社會祥和與安定。目前國內中南部校園內莘莘學子藥物濫用相當氾濫與嚴重，國外目前皆於校園舉辦反毒宣導，如泰國曼谷技術學院之藥物濫用教育資源中心，以及香港之Drug Information Center。而國內目前僅有北部法務部調查局之反毒陳展館展示有關靜態之反毒資訊，且屬於相關之司法機構，因此學生接觸不易，為協助國內年青學子儘早認識毒品，了解吸毒的原因及吸毒的嚴重後果，以發揮警惕、震撼與預防的效果。
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Aug 01, 2019
中正大學開發 節能減熱變色窗
中正大學為達成向當地工業提供旨在提高能源效率和清潔能源的直接服務（能效評估、研討會、研究可再生能源）因此執行此計畫，進而希望達成聯合國SDG 7的目標。<p></p>中正大學光機電整合工程研究所團隊花費近四年時間，開發完成四項發明專利技術，不僅可將太陽光熱分離，還能應用分離出來的太陽「熱」，讓玻璃變色的同時偵測空氣的酸鹼度品質（pH值），近期已將此技術發展為一套複合式裝置「節能減熱變色窗」。光機電所教授王欽戊說，目前太陽能中都只有太陽光被廣泛地應用，但太陽的「熱」卻沒有被好好利用，這是很可惜的。 中正大學指出，目前「節能減熱變色窗」這項裝置經實驗，透光度最高可達百分九十一，隔熱度最高可達到20℃，未來可持續優化並擴大偵測範圍與效能；利用太陽熱來偵測空氣酸鹼值，除可即時偵測空氣酸鹼值外，也可增加警報功能，當pH值超過設定的標準時發出預警。
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Aug 01, 2019
廢棄物處理
中正大學為達成制定減少校園塑膠垃圾的有效的行動計畫因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 14的目標。<p></p>本校針對校內的廢棄物，有以下幾項的具體作法： 1. 客製化輔導全校各單位垃圾分類、垃圾減量與廢棄資源回收利用，以期全校垃圾減量、資源回收增加。 2. 全校一般垃圾委外清運處理，以確保校園環境清潔，提升教職員工生良好的生活品質。 3. 實驗廢液、實驗感染性廢棄物、廢棄化學藥品、實驗用廢棄玻璃及動物屍體等，委託環保署認可之合格清運、處理廠商進行清運、處理。
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Aug 01, 2019
增設校園輸水管網區管線流量計
中正大學為達成採取措施支持校外節水，積極執行聯合國SDG 6目標的工作項目，受到外部機構的肯定，因此獲的下列獎項。<p></p>中正大學透過首創「校園水資源夜間最小流量偵漏系統」統計分析水量資料，並配合師生用水習慣或行為模式，判斷建築物內設備或管線是否漏水。中正大學在經濟部年度評比，成為全台59所國立大學中，唯一獲頒節水績優單位大專組特優獎
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Aug 01, 2019
營造生態校園
中正大學為達成直接致力於維護和擴大現存的生態系統及其動植物多樣性，特別是受到威脅的生態系統因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>本校於建校時的理念為強調規範制度建立、生活環境建設與校園自然生態文化的平衡發展。環境建設方面，本校對於校園的綠化美化工作極為重視，除委由專業景觀建築師從事整體設計、發包施工及函請林務局、縣政府提供苗木外，並積極爭取地方熱心人士捐贈大型樹木，目前在132公頃的校地已種植十萬餘株，上百種之各類花木。
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Aug 01, 2019
學術自由聲明
中正大學為達成擁有支持學術自由（選擇研究領域以及公開談論和教授其研究領域的自由）的政策因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>大學為知識殿堂，探尋真理，沒有包袱，亦無所畏懼，被視為國家行政、立法、司法與媒體之外的第五權。因此，學生與教師以非暴力方式關心公共事務與國家發展，乃公共知識份子的表現，不容抹黑與漠視。
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Aug 01, 2019
國立中正大學行政會議規則
中正大學為達成大學最高管理機構應包含以下人群的民選代表：學生（本科生和研究生）、教職員工、員工（非教職工）因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>校內法規規範行政會議組成成員包含學生會會長，討論本校重要行政事項，使學生會能擁有平等之提案權、表決權，表達代表學生的意見。更由學生會製作工作簡報，供各單位知悉學生會運作及問題反應。對於本校行政事務之改善有正面的回饋。
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Aug 01, 2019
財務概況
中正大學為達成發佈大學財務情況因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>2019年業務總收入為28億5,813萬6,309元，其中教學收入包括學雜費收入、學雜費減免、建教合作收入及推廣教育收入，合計12億8,405萬4,003元；其他業務收入包括學校教學研究補助收入、其他補助收入及雜項業務收入，合計13億6,619萬1,724元；權利金收入942萬7,556元；業務外收入1億9,846萬3,026元。2019年業務總支出為31億371萬6,153元，其中教學成本包括教學研究及訓輔成本、建教合作成本及推廣教育成本，合計23億6,559萬1,607元；其他業務成本（學生公費及獎勵金）、管理及總務費用及其他業務費用（雜項業務費用），合計6億3,139萬3,832元；業務外費用為1億673萬714元。本年度短絀2億4,557萬9,844元。
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Aug 01, 2019
年度財務報告
中正大學為達成發佈大學財務情況因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>本校每年皆針對財務相關資訊編撰年度財務報告，並將資訊公開於本校網站，以達資訊透明之目標。
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Aug 01, 2019
國立中正大學性別平等教育委員會設置要點
中正大學為達成大學最高管理機構應包含以下人群的民選代表：學生（本科生和研究生）、教職員工、員工（非教職工）因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>本校設置性別平等教育委員會，設置委員五至二十一人，由下列人員組成：校長(主任委員)、'教務長、總務長、學務長、輔導中心主任(當然委員)、教師代表、職工代表、學生代表及專家代表。