社會實踐
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Oct 31, 2019
參與2019年台灣地方創生展，展示地方特色竹產業的科技與文創加值轉型
中正大學為達成發起並參與關於永續發展目標的跨部門對話，例如政府或非政府組織出席的會議因此執行建立此制度，進而希望達成聯合國SDG 17的目標。<p></p>
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Oct 30, 2019
理工學院問卷調查
中正大學為達成提供指導、諮詢、同伴支援課程，以支持來自代表性不足群體的學生、員工和教師因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 10的目標。<p></p>為能夠更貼近同學們的需求，故希望透過此份問卷來瞭解本校理工學院學生對於輔導中心資源使用的情形與期待
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Oct 21, 2019
「梅山竹日常」產業文化展─發表以中英文「一頂小斗笠－梅山竹日常」繪本
中正大學為達成與當地政府和地方社區團體共用的氣候行動計畫因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 13的目標。<p></p>繪本透過優美的文字、生動的意象，把梅山市鎮戴斗笠賣菜的阿嬤、茶園採茶的姑娘、竹筍的飲食、竹筒屋，可見大學在調查研究曾經下過紮實的工夫，才能這麼扼要的把梅山竹產業與生活的關係而平易的寫出來，學生都在準備朗誦的過程中內化成為他們的知識的一環。
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Oct 16, 2019
自然‧應藝而生-攝影展
中正大學為達成氣候適應方面與非政府組織合作因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 13的目標。<p></p>攝影展的初衷是希望大家能欣賞純淨的自然，感受自然的美好，體驗與表現人與生命之間的互動。
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Oct 14, 2019
108年度「年輕族群場域菸害防制工作計畫」成果表揚暨觀摩會
中正大學為達成制定無煙政策因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 3的目標。<p></p>本校學生參加「年輕族群場域菸害防制工作計畫」，以配合無菸政策。
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Oct 14, 2019
人際維基團體
中正大學為達成提供指導、諮詢、同伴支援課程，以支持來自代表性不足群體的學生、員工和教師因此執行此工作坊，進而希望達成聯合國SDG 10的目標。<p></p>提升嘉星學生人際互動能力，除能清楚表達需求外，與他人互動溝通方式技巧也顯得重要。講師透過人際維基桌遊來引導，藉由桌遊內個人特質卡片引導討論，同學們先根據個人特質挑選出符合自己的特人特質、喜歡的特質及討厭的特質進行篩選。各組分享擇選卡片的緣由。藉由暖身緩和各自彼此不認識的氣氛。進一步了解他人當前特質及狀態。
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Oct 08, 2019
嘉星學生招生座談會-嘉義、台北、高雄、台中場
中正大學為達成制定非歧視招生政策，或者在公開發佈的招生政策中詳細說明和解釋任何積極歧視政策因此執行此工作坊，進而希望達成聯合國SDG 10的目標。<p></p>為推廣本校嘉星入學措施，讓高中端學校師長了解本校教學資源、輔導措施與肋學金等資訊，促使高中師長回校向學生宣傳本校相關措施及資訊，於北中南區分別辦理4場次座談會。
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Oct 03, 2019
懷孕學生權益相關法規
中正大學為達成為學生提供性健康和生殖健康服務，包括資訊和教育服務因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 3的目標。<p></p>本校訂定「懷孕學生權益相關法規」，為學生提供性健康和生殖健康服務，包括資訊和教育服務。學校應維護懷孕學生受教權及提供必要協助。發現未成年學生懷孕時，學校應即成立工作小組，由校長擔任召集人，並指派學生輔導專責單位設立單一窗口。成年學生或已婚學生因懷孕而有相關需求者，得向學校申請協助。
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Oct 02, 2019
自然觀察與紀錄
中正大學為達成氣候適應方面與非政府組織合作因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 13的目標。<p></p>陸維元助理教授帶領學生至明華濕地自然生態、鰲鼓濕地自然生態、台南官田的水雉園區，教導學生使用觀察器材並說明濕地生態之棲息物種、講解鳥類生態知識與溼地保育之重要性，課堂除了每學期穩定為鄰近生態調查地點辦理淨灘，還曾經為明華濕地製作嘉義縣政府介紹內容，更曾以此折頁與嘉義縣志願者服務協會合作，帶領弱勢家庭小朋友實地走進濕地。
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Sep 23, 2019
健康講座-大學生的愛、性、與性別：從動心到依附
中正大學為達成制定政策保護聲稱受到教育或就業歧視的群體因此執行此工作坊，進而希望達成聯合國SDG 5的目標。<p></p>第一部分：性別的定位
男生只能玩機器人、女生只能玩芭比娃娃
粉紅色是女生、藍色是男生
到底什麼才是對的選擇？
讓我們一起跨越男女的界線
破除性別迷思
第二部分：性別的心理學
你都不了解我？
你到底愛不愛我？
是不是常因為猜錯答案而感到困擾？
常說女人最難懂，到底是要還是不要？到底是對還是不對？
讓我們來解救你吧！