社會實踐
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Aug 01, 2019
第2章第4節第2段 總統教育獎
2019年中正大學永續發展目標報告書的第2章第4節第2段13頁發布有關於活化永續發展在教育上減少不平等的本活動資訊。<p></p>
總統教育獎獲獎學生皆秉持力爭上游、熱愛學習的態度，勤學之餘，也積極改變生命的困境，並服務奉獻、揮灑天賦，與同儕互動共好，可說是學習的榜樣。本校法律系張仕菁二度獲總統教育獎，因為和哥哥都是先天性肌肉萎縮症患者，自幼和病痛對抗就是張仕菁的日常，儘管身體退化的情形隨著年紀增長越來越嚴重，但她從不放棄任何學習機會。
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Aug 01, 2019
第3章第4節第2段 手語社獲彰雲嘉大學聯盟優秀社團第三名
2019年中正大學永續發展目標報告書的第3章第4節第2段28頁發布有關於活化永續發展在生活上減少不平等的本活動資訊。<p></p>
有別於以往大家對手語的既定印象，慕蓉手語社將手語融入於戲劇及舞蹈當中，在手語的基礎上創造出另一種流行文化，期望能因此吸引更多人願意認識手語、接觸手語，不僅能更有同理心的對待聾啞人士，還能體會手語的藝術之美。
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Aug 01, 2019
第6章第1節第4段重構大學路:認識、認同與共同行動計畫
2019年中正大學永續發展目標報告書的第6章第1節第4段69頁發布有關於活化永續發展提高對在地土地認識、建立永續城鄉的本活動資訊。<p></p>
中正大學執行的「重構大學路：認識、認同與共同行動」計畫將透過座談、請益、口述史訪談、田野調查、體驗課程及文史培力，記錄民雄豐富動人的在地自然及人文，展現本地多元風貌，讓鄉民與師生看見彼此，共同學習，實踐大學社會責任。
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Aug 01, 2019
第6章第1節第4段重構大學路:認識、認同與共同行動計畫
2019年中正大學永續發展目標報告書的第6章第1節第4段69頁發布有關於活化永續發展舉辦多項活動、珍惜陸域生態的本活動資訊。<p></p>
進入社區辦理多場講座、活動、課程，如「農地生態工作坊」與在地農場合作；「民雄學‧學民雄」；徵文比賽「戀戀芒果火燒庄」校外鄉土教學、「民雄老照片展」、「大學路芒果樹移植」，帶領學生實際親近土地，上課地點遍及各村落及市街。
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Aug 01, 2019
國立中正大學性別平等教育委員會設置要點
（1） 108年度性平委員名單由主任委員1人、當然委員4人、教師代表7人、職工代表2人、學生代表4人及專家代表3人組成，共21人。
（2） 本校性平會由21人組成，其中女性計有12人，男性計有9人，依法符合相關規範。
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Aug 01, 2019
第7章第2節第2段第1項 編撰校園災害防救計畫書
2019年中正大學永續發展目標報告書的第7章第2節第2段93-94頁發布有關於活化永續發展針對陸域生態、建立有系統的防災計畫的本活動資訊。<p></p>
依據「全國各及學校災害潛事資訊管理系統」災害潛勢判釋結果，修訂該年度之「校園災害防救計畫」，並將計畫掛載於學校網頁供下載運用；109年度依據「全國各級學校災害潛勢資訊管理系統」災害潛勢判釋結果，本校地震屬高潛勢，人為災害屬中潛勢，淹水及坡地災害屬低潛勢，輻射及海嘯屬無潛勢地區，故計畫編撰以地震、人為災害、淹水及坡地災害災害為主，完成編撰後掛載於網頁供下載運用。
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Aug 01, 2019
服務學習與環境生態保育活動
中正大學為達成支援或組織旨在促進土地（包括森林和荒地）保護和永續利用的活動因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>通識中心透過服務學習與環境生態保育活動，這一系列的課程帶領學生觀察明華濕地自然生態，進而明白濕地生態之棲息物種與溼地保育之重要性。透過圓潭的戶外教學讓同學看到附近調查點以外的中高海拔山鳥、河鳥，認識更多不同的鳥類以及生態。到台南官田的水雉園區調查在台灣的稀有鳥類：水雉，讓同學們對於水雉有更深刻的認識。
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Aug 01, 2019
服務學習與環境生態保育活動
中正大學為達成直接致力於維護和擴大現存的生態系統及其動植物多樣性，特別是受到威脅的生態系統因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 15的目標。<p></p>本校於建校時的理念為強調規範制度建立、生活環境建設與校園自然生態文化的平衡發展。環境建設方面，本校對於校園的綠化美化工作極為重視，除委由專業景觀建築師從事整體設計、發包施工及函請林務局、縣政府提供苗木外，並積極爭取地方熱心人士捐贈大型樹木，目前在132公頃的校地已種植十萬餘株，上百種之各類花木。
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Aug 01, 2019
鼓勵教師開設性別平等相關課程
中正大學為達成建立多樣性及平等委員會、辦公處和（或）官員（或同等機構），受行政機構或管理部門要求，就校園內與多樣性、公平、包容和人權相關的政策、方案和培訓提供建議和措施因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 10的目標。<p></p>【文學院開課資訊】<br>
1.古代女詩人作品選讀<br>
2.性別與言談<br>
3.女性主義倫理學<br>
4.女哲學家：西蒙娜‧薇依<br>
5.權利：公民權與人權<br>
6.女性、文化與消費<br>
【文學院開課資訊】<br>
1.古代女詩人作品選讀<br>
2.性別與言談<br>
3.女性主義倫理學<br>
4.女哲學家：西蒙娜‧薇依<br>
5.權利：公民權與人權<br>
6.女性、文化與消費<br>
【法學院開課資訊】<br>
1.國際私法專題研究－涉外家事爭訟之理論與實務 （一）<br>
2.憲法專題研究－基本人權<br>
3.長者人權門診<br>
4.家事法專題研究<br>
【教育學院開課資訊】<br>
1.跨國婚姻適應與學習<br>
2.性別與教育研究<br>
3.性別與教育專題<br>
4.西洋女子教育思想史研究<br>
5.性侵者與親密暴力者處遇專題研究<br>
6.婚姻與家庭諮商<br>
7.家庭生活教育概論<br>
8.性別暴力<br>
9.家庭暴力與性侵害專題研究<br>
10.性別與刑事司法<br>
【社科院開課資訊】<br>
1.老年與家庭照顧<br>
2.性別角色與健康專題討論<br>
3.性別與工作專題<br>
4.社會政策與社會不平等<br>
5.性別與工作<br>
6.社會照顧,家庭與性別<br>
7.國際遷移與勞動人權<br>
8.國際人權與女權<br>
【通事教育中心開課資訊】<br>
1.性別關係<br>
2.教育法與教育人權<br>
3.人權與法律<br>
4.婚姻與家庭<br>
5.友善性別關係<br>
6.憲法－基本人權<br>
7.婚姻、家庭與法律<br>