社會實踐
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Aug 01, 2019
“跡”沙成塔 林義傑成功橫越撒哈拉沙漠
中正大學為達成採取措施支持校外節水因此建立全球夥伴關係，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>我國超級馬拉松英雄林義傑，成功橫越撒哈拉沙漠，驕傲完成自2006年11月2日為期111天的創舉，消息傳回林義傑所就讀的國立中正大學，全校師生歡喜不已。林義傑不僅是台灣之光，更是國立中正大學的驕傲。林義傑橫越撒哈拉沙漠的創舉，不只刷新林義傑歷年戰績，也代表台灣寫下歷史性的一刻。 林義傑，在長達7,500公里奇蹟挑戰的初衷是希望透過3人遠征的足下世人關注到非洲缺水的危機；而聯合國發展計劃署（UNDP）也想藉此喚醒全球重視環保及非洲弱勢族群等問題，而此舉也獲得聯合國的盛讚及協助，也引起許多知名國際媒體採相報導。
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Aug 01, 2019
校園無人機訓練操作監測環境PM2.5、VOCs
中正大學為達成採取措施支持校外節水因此執行此計畫，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>教師同學校園寧靜湖水質調查，讓同學深入體驗，使用無人飛機空拍系統，可以近距離拍攝校園環境的全貌，獲取清晰的影像，協助學界產業業，了解災後植生演替及復育的過程，以及如何加速林地的穩定性，提高扇平林道人車通行的安全性。
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Aug 01, 2019
保持糞管暢通無阻 以免病毒滋生
中正大學為達成在校園外的相關大學場地使用永續的抽水技術因此建立此政策，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>每學期定期抽化糞池清理，保持管道暢通、正常運作。
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Aug 01, 2019
關鍵時刻 抽水馬達出動囉
中正大學為達成在校園外的相關大學場地使用永續的抽水技術因此建立此設施，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>抽水馬達為封閉式系統，二組輪流運作，管理單位不定期實施清潔檢查，發現故障立即發工維修排除，確保供水不間斷。
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Aug 01, 2019
永續綠能新契機
中正大學為達成在校園外的相關大學場地使用永續的抽水技術因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>以「永續綠能」作為課程核心主軸，意旨維持生命兼顧產業永續經營的友善環境之能源供給系統。有別於儲量有限且會產生污染的傳統化石能源，綠色能源更符合永續環境保護的要求。綠色能源雖然是能源的一種，但它增加溫室氣體的可能性非常低，危及生態環境的影響也甚小。
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Aug 01, 2019
學生生活輔導
為協助經濟弱勢及家庭突發變故時讓學生安心就學，除依教育部學生學雜費減免、弱勢學生助學計畫及就學貸款辦理外，提撥學生就學補助經費，由學務處生活事務組負責執行「學生生活助學金」、「低收入戶免費住宿」、「急難救助金」及特殊困難學生提供優先校內住宿等支持方案，本校「原住民學生資源中心」成立後，積極協助原住民學生生活輔導。另為獎勵及培育本校品學兼優學生，特設置「校長獎」，核發新生獎學金及優秀學生獎學金。相關訊息於本校生活事務組網頁公告，並於新生始業輔導活動中加強宣導申請等相關事宜。
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Aug 01, 2019
學術自由紀念碑
中正大學為達成為公眾提供參觀具有文化意義的建築和（或）紀念碑或自然遺產的途徑因此建立此設施，進而希望達成聯合國SDG 11的目標。<p></p>社科院與行政大樓中間草坪的學術自由紀念碑：大學為知識殿堂，探尋真理，沒有包袱，亦無所畏懼，被視為國家行政、立法、司法與媒體之外的第五權。因此，學生與教師以非暴力方式關心公共事務與國家發展，乃公共知識份子的表現，不容抹黑與漠視。 摘自太陽花學運（2014年3月）中正大學聲明稿
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Aug 01, 2019
新能源 水分解變電力
中正大學為達成與當地、區域、國家級或全球政府開展用水安全合作因此執行此工作坊，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>能源需求大增，世界各國都在尋找取代石化燃料的再生能源，工研院與各大學校級民間企業合作，於研討會上發表新的研究成果─把水分解變成電力，做為全新的能源。
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Aug 01, 2019
CCU卓越教學
為提供本校師生優質、智慧化的教與學場域，設置多個特色實驗室、數位課程拍攝空間等，且為持續完善各項教學輔助系統，推動 AI、程式語言、機器人自造、創新創業等教育，以完善智慧運用教與學輔助系統及建置適合教與學特色場域。同時，本校支持教師組成跨領域之專業成長社群，鼓勵教師團隊開發新式教材（如：MOOCs、數位及線上教材、VR虛擬實境教材）、運用創新教學方法（如：問題導向教學、互動式教學、翻轉教學），以提升教學品質。本校除各學系專業領域既有的知識學習外，亦透過完善通識教育、多元外語課程，並融入實作、專題及實習課程，來達成培育具厚實關鍵能力、創新創業能力、職涯發展能力人才之目標。
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Aug 01, 2019
交通資訊
中正大學為達成為更永續的通勤（步行、騎自行車或其他非機動交通工具、共用廂車、共用汽車、班車或公共交通工具、摩托車、踏板車或輕便摩托車或電動車）進行評估並設定目標因此建立此設施，進而希望達成聯合國SDG 11的目標。<p></p>學校提供各種交通搭乘資訊提供給師生參考。