社會實踐
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USR大學社會責任
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Aug 27, 2020
全球國小學生竹攝影競賽
比賽的主題是“竹永續發展”。比賽的簡介是拍攝一張照片，以反映出在我們的家庭和生活方式中使用竹子的文化。它分為初中類別，由6至8年級的學生組成，而高年級類別由9至12年級的學生組成。
中正大學SDGs計畫
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Aug 01, 2020
民眾參與促成社會公平?我國環境弱勢偏鄉社區振興實例探析
多元民主理論主張民眾參與能幫助社會公平的達成，本研究的主要目的，在於檢視環境弱勢偏鄉村落的振興政策過程中，此一因果路徑是否如理論所言？多元民主論者認為，社會中分歧的利益需要透過民眾參與對話來形塑公共利益，藉此才得以規劃出符合公共利益的政策，促進社會公平，因此民眾參與成為當代民主社會中的顯學。然而，由於環境弱勢偏鄉社區的種種特質，使得民眾參與的落實有極大困難，這是否表示長久以來爭取公平待遇的偏鄉，註定與社會公平無緣？民眾參與和社會公平之間的關係，在偏鄉中該如何被重新定義？本研究欲透過田野觀察、深度訪談、與問卷調查，深入我國嘉義縣十二個飽受環境威脅的偏鄉村落進行訪查，從村落試圖振興的各項計畫中，檢視「民眾參與促進社會公平」的路徑，並延伸檢視三個要素對偏鄉村落民眾參與的影響，分別是自然環境壓力、村落振興途徑、與政府對民眾參與的肯認。本研究在理論上能與多元民主理論、審議式民主、與公民參與相關論述進行對話，提供專屬於弱勢偏鄉民眾參與的洞見。在實務上，本研究期望能針對我國政府近年來所提倡之地方創生政策，提出與在地條件密切相關的政策建議。
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May 29, 2020
來杯多元特調－學生自主論壇
<p>根據高教深耕計畫3-2《認識自我，打造平權》之宗旨，期待透過論壇彼此對話、討論，達到瞭解不同族群並落實族群共融、族群文化平權之目標。</p><p>透過管老師循序漸進地深入議題，拋出問題讓同學能更深入思考與開放式討論的方式，讓參加的同學能彼此交換想法，引起思想的碰撞與對話，並對多元族群相關議題有更深入的了解。</p>
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May 21, 2020
民雄大學路樹保留爭議 已全數移植中正大學
中正大學為達成擁有書面的政策和程式來確定大學外部的地方利益相關者並與其互動因此建立全球夥伴關係，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>嘉義縣民雄鄉大學路1至3段慢車道日前因道路改善工程，將分隔島上79棵芒果樹移植至中正大學校園內，移植地點與30年前中正大學外興建馬路事先移植的芒果樹「久別重逢」，嘉義縣政府今天舉行「嘉義縣民雄老樹 重逢三十暨懷舊音樂會活動」紀念兩批樹別具歷史意義的時刻。
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May 20, 2020
鳳梨田裡的小約會｜2020與校長有約
中正大學為達成為不同的政治利益相關者提供一個中立的平臺和“安全”的空間，方便他們聚集並坦率討論面臨的挑戰因此執行此工作坊，進而希望達成聯合國SDG 16的目標。<p></p>同學是不是有很多話想說？不論是生活環境、學生權益、課程設計、畢業門檻、場地規劃，或者是你覺得無法歸納的問題。學生會提供這個場合，讓大家直接與校方行政主管面對面直接溝痛，找尋出大家對學校的最佳共識。
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May 18, 2020
本校通識中心辦理全國科展輔導活動-輔導中學生參與科展競賽
中正大學為達成在校園外（例如在本地的學校、社區）開展教育宣傳活動（例如：量身定制的講座或宣講），包括學生自發組織的活動因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 4的目標。<p></p>本校辦理校園外的教育宣傳活動-全國科展輔導活動,在校園外開展教育宣傳活動。協助參加全國科展之國中小，提供科展內容輔導及建議方向。此次共計輔導12所學校，14件參賽作品，25名教師，47名學生，總計有9件受輔導作品獲得12個獎項。
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May 18, 2020
秀出你的水瓶
中正大學為達成在校園和更大的社區積極培養合理用水的意識因此執行開設此課程，進而希望達成聯合國SDG 6的目標。<p></p>為使大學生重視喝白開水的重要性，以分享喝白開水的快樂為主軸，透過網路傳播的力量，營造喝白開水的風氣，把喝白開水這件事變成命中最重要的小事，習慣喝白開水，愛上喝白開水，戒不了白開水。
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May 14, 2020
竹炭益生菌應用
中正大學為達成制定和支持鼓勵和保持良好水生管理實踐的課程和激勵措施因此執行此活動，進而希望達成聯合國SDG 14的目標。<p></p><p><span style=""color:#404040;""><strong>時間：</strong>2020/5/14(四)12:00-17:00</span></p><p><span style=""color:#404040;""><strong>地點：嘉義縣</strong></span>布袋鎮養殖區</p><p><span style=""color:#222222;""><strong>活動內容：</strong></span></p><p>炎夏，布袋養殖戶與中正大學王少君敎授的USR（大學社會責任）團隊正在進行一場理論與實務的對話，探討漁塭水質的改善問題。</p><p>返鄉的養殖新世代説，老一輩的養殖人生純靠經驗，接手的世代喜歡跟防治所討論、找原因。中正大學團隊走入社區後，他們找到對話的平台，也結交一群年輕學者，大學的研究跟他們的生活產生了鏈結。</p><p>而研究新世代走入疾風烈日的漁村，才發現離開研究室的舒適圈，又是另一片光景。</p><p>在布袋的漁村，USR的精神正在發酵。</p>