定義未來勞動力:後疫情時代勞動力運用論壇
探討未來勞動力發展模式以及早提出對應政策
聯合國人權公約中的勞動權利與主張
邀請人權公約施行監督聯盟執行長分享在公約中對勞動權利的保障與主張
以科技完善海上人權保護與永續發展:建立以人為核心的遠洋漁業合宜勞動政策
中正大學SDGs計畫
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Aug 27, 2021
公平勞動與漁業永續發展諮詢小組
以國際勞工組織 ILO C-188 公約與強迫勞動指標、 國際海事組織 STCW-F 等國際公約為基礎,納入船員來源國地方政府、船員組織、勞務公司、訓練中心,與目的國端的漁業公協會、船東與仲 介機構,運用社會對話技巧,透過議題討論與協議方式,將供給與需求 兩端的核心利益相關者進行連結,組成外籍船員公平僱用與合宜勞動的 協力運作模式。本校研究團隊邀請移工團體、NGO 團體組成「公平勞動與漁業永續發展諮詢小組」,建立移工發聲管道。另外,將會建置專屬網 站,定期將本研究階段性成果上傳,扮演強化與政府及民眾溝通之管道, 藉以凝聚利益相關者之共識。
以科技完善海上人權保護與永續發展:建立以人為核心的遠洋漁業合宜勞動政策
本計畫旨在全面檢視我國遠洋漁業外籍勞動力聘僱管理,尤其要對應聯合國永續發展指標之第8項合宜工作與第14項水下生活之政策議題,針對未來10年(2021- 2030)的遠洋漁業合宜勞動與永續發展政策規劃。
未竟之業:一個更好的工作世界
邀請國際勞工組織理事會的前主席 "Luc Cortebeeck ",跨越比利時和台灣的差距,來為大家進行精彩的演講
高齡化、少子化與農業縣市之三重困境下的突破
邀請嘉義縣政府勞工暨青年發展處處長蒞臨分享投入嘉義縣政府勞工政策實務經驗
強化學生業競爭力
<p><span style="color:rgb(0,0,0);">本校職涯發展中心透過「職涯意識啟蒙」→「培育職涯與核心就業力」→「促進產業連結」三個面向強化學生職場軟實力。</span></p>
申訴機制
<p><span style="color:rgb(0,0,0);">(1) 教師申訴 : 為保障教師權益,本校依據大學法第22條、教育部所頒「教師申訴評議委員會組織及評議準則」及本校組織規程第40條之規定,訂定「國立中正大學教師申訴評議委員會組織及評議要點」,並據以設置教師申訴評議委員會。</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">(2) 職技員工申訴 : </span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- 校內職員 : 為保障職員權益,本校依據公務人員保障法及本校組織規程第29條之規定,訂定「國立中正大學職員申訴評議委員會組織及評議要點」,並據以設置本校職員申訴評議委員會。</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">- 技工及工友 : 為保障技工、工友權益,促進校園和諧團結、發揮支援教學行政之功能,特依據本校組織規程之規定,訂定「國立中正大學技工、工友申訴評議委員會設置要點」,設置「技工、工友申訴評議委員會」。</span><br><span style="color:rgb(0,0,0);">(3) 學生申訴 : 本校為保障學生權益,促進校園和諧,發揮教育功能,爰依大學法第33 條第4 項及本校組織規程第35 條規定,訂定學生申訴評議委員會設置暨學生申訴處理辦法,此辦法及申訴進行相關注意事項分別放在新生手冊、學校官方網站及業務單位(輔導中心)網頁以供學生查詢及參考。</span></p>
實體展售會
第二次實體展售會,小農們在介紹產品的時候比較不害羞了,懂得在行銷的時候加入自己的品牌故事!
校內參與教師:1
校內參與學生(含助理):7參與小農:8
中正大學SDGs計畫
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Aug 27, 2020
竹經濟市場發展
本次論壇探討竹經濟市場得趨勢,會中特邀多國的專家與會探討分析目前全球竹市場趨勢、那些可能的產品與永續發展SDGs的相關議題。